Katerina Aksonova.
    Denne kjærligheten.

    Mark: Jeg pokker på min rett. Jeg forbyr der å gå.
    Karen (melen tenderer): Jeg tror ikke jeg greier å holde ut en eneste dag til.
    Mark (smerteligt): Jeg greier ikke å overleve det, jeg forstår det ikke og kan ikke se at det er noe som gjør det berettiget.
    Karen: Jeg er nødt til det. Jeg har besluttet meg til ikke å vike tilbake for noe som helst.
    Mark: Jeg vil bare snakke med deg om hva jeg selv ser og føler, skjønner.
    Karen: Jeg trenger ingenting.
    Mark: Jeg trodde du ville ta litt hjertelige mot meg. Jeg visste ikke at du kunne lyve og hykler slik.
    Karen: Jeg vet ikke hvor den ideen kom fra.
    Mark: Jeg vet hva du mener. Jeg kan ikke klage.
    Karen (smiler): Jeg dagdrøm. Jeg hadde alt under kontroll.
    Mark: Jeg burde ikke anklage deg.
    Karen: Jeg er fortsatt glad i deg.
    Mark: Jeg skal snart betale deg tilbake noen av pengene jeg skylder.
    Karen (mumler sagte): Jeg hadde ikke noe annet å gjøre på et par timer.
    Mark (forundret): Jeg hadde helt glemt tiden.
    Karen: Jeg forbyr der å gå. Jeg kan ikke være med på slikt og slik vil jeg ikke leve lenger.
    Mark: Jeg burde ha gjort det.
    Karen (ergerlig): Jeg hadde ikke hele dagen på meg.
    Mark: Jeg er så inderlig trøtt av hele greia.
    Karen: Jeg vet ikke jeg, hvem av oss to som er trøtthet.
    Mark (ser forskende på henne): Jeg elsker deg, men du må gi tål.
    Karen: Jeg har rett.
    Mark: Jeg skulle gjerne snakke litt med deg.
    Karen: Jeg skal akkurat ta og snyte mi på deig.
    Mark: Jeg sier bare hvad som sandet er.
    Karen: Jeg trengte virkelig pengene. Jeg har besluttet meg til ikke å vike tilbake for noe som helst.
    Mark (hen til henne): Jeg er fortsatt glad i deg.
    Karen: Jeg tror vi brukte de samme ordene hver gang.
    Mark: Jeg burde ikke anklage deg.
    Karen (slår armene om ham): Jeg er fortsatt glad i deg.

    "Skuespill"
    Main.

    Vennligst send dine brev til: aksioma@neonet.ua.

Enhver reproduksjon av dette dokumentet delvis eller i sin helhet er strengt forbudt. For pedagogiske formål bare.
Copyright © 2003-2016. All rights reserved